SSC English 2nd Paper Sylhet Board 2023 Solution
BOARD QUESTIONS WITH ANSWER
আপনি কি এস.এস.সি (SSC) ইংরেজি ২য় পত্র সিলেট বোর্ড ২০২৩ সালের প্রশ্নের সমাধান খুঁজছেন? সঠিক প্রস্তুতির জন্য বিগত বছরের প্রশ্নগুলো সমাধান করা অত্যন্ত জরুরি। আজকের এই পোস্টে আমরা সিলেট বোর্ড ২০২৩-এর ইংরেজি ২য় পত্রের প্রতিটি প্রশ্নের নির্ভুল সমাধান এবং ব্যাকরণগত ব্যাখ্যাসহ আলোচনা করেছি, যা আপনাকে আগামী পরীক্ষার জন্য আত্মবিশ্বাসী করে তুলবে।
- Fill in the blanks with prepositions or articles. Put cross (×) where there is needed no articles :
There are two types (a) ———- dreams. One is just (b) ———- dream and completely baseless. Anybody may meet (c) ———- it while sleeping. Another dream is real. It is very (d) ———- conscious and great person. Generally, it is called (e) ———- future plan. To be a great person this dream is (f) ———- must. Then go ahead (g) ———- the working field. Really, if there is no real dream, there is no interest (h) ———- action. True successfully depends (i) ———- a real dream. Remember, a life without (j) ———- aim or dream is like a ship without a rudder.
Answer:
(a) of (b) a (c) × (d) a (e) the (f) a (g) through/in (h) in (i) on (j) an
Short Explain:
(a) of: ‘Types of’ (বিভিন্ন ধরণের) বোঝাতে preposition ‘of’ বসে।
(b) a: ‘Dream’ একটি countable noun, তাই এখানে একটি সাধারণ স্বপ্ন বোঝাতে indefinite article ‘a’ বসেছে।
(c) ×: ‘Meet’ এর সাথে preposition হিসেবে ‘with’ বসে না, এখানে সরাসরি object বসে। তাই এখানে কোনো article বা preposition বসবে না।
(d) a: ‘Conscious and great person’ একজন ব্যক্তিকে নির্দেশ করছে, তাই তার আগে ‘a’ বসেছে।
(e) the: ‘Future plan’ কে নির্দিষ্ট করে বোঝানোর জন্য definite article ‘the’ বসেছে।
(f) a: ‘A must’ একটি phrase, যার অর্থ হলো যা অবশ্যই করণীয়।
(g) through/in: কাজের ক্ষেত্রে এগিয়ে যাওয়া বোঝাতে ‘in’ the working field (কাজের ক্ষেত্রে) অথবা ‘through’ the working field (কাজের মধ্য দিয়ে) ব্যবহার করা যায়।
(h) in: কোনো কাজের প্রতি আগ্রহ বোঝাতে ‘interest in’ বসে।
(i) on: কোনো কিছুর উপর নির্ভর করা বোঝাতে ‘depend on’ বসে।
(j) an: ‘Aim’ শব্দটি ভাওয়েল (a) দিয়ে শুরু হওয়ায় তার আগে article ‘an’ বসেছে।
- Fill in the blanks with the words from the box. You may need to change the forms of some of the words:
| compulsory | across | continuous | wide | environment |
| writing | second | learn | reason | vocabulary |
English language has a world (a) ———- importance. It is the (b) ———- language in our country. We study it as a (c) ———- subject from class I to class XII. Even then, we are not able to (d) ———- well. There are so many (e) ———- behind it. Firstly, there is no (f) ———- development of the syllabus according to the class standard. Secondly, the examinations are taken only based on (g) ———- skill. Thirdly, lack of (h) ———- is responsible for it. Another problem is the lack of English speaking (i) ———-. Finally, there is a shortage of English teachers (j) ———- the country.
Answer:
(a) wide (b) second (c) compulsory (d) learn (e) reasons (f) continuous (g) writing (h) vocabulary (i) environment (j) across
Short Explain:
(a) wide: ‘World-wide importance’ (বিশ্বব্যাপী গুরুত্ব) একটি কমন ফ্রেজ। এখানে ‘wide’ শব্দটি তার সঠিক রূপেই ব্যবহৃত হয়েছে।
(b) second: ইংরেজি আমাদের দেশে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে গণ্য, তাই এখানে ‘second language’ ব্যবহৃত হয়েছে।
(c) compulsory: ক্লাস ১ থেকে ১২ পর্যন্ত ইংরেজি একটি আবশ্যিক বিষয়, তাই এখানে ‘compulsory’ বসেছে।
(d) learn: ‘Able to’ এর পর verb-এর base form বসে। এখানে ইংরেজি শেখার অক্ষমতার কথা বলা হয়েছে, তাই ‘learn’ বসেছে।
(e) reasons: বাক্যের অর্থ অনুযায়ী, অনেকগুলো কারণের কথা বলা হয়েছে। তাই ‘reason’ শব্দটিকে plural করে ‘reasons’ করা হয়েছে।
(f) continuous: সিলেবাসের নিয়মিত বা ধারাবাহিক উন্নতির কথা বোঝাতে ‘continuous’ (adjective) ব্যবহৃত হয়েছে।
(g) writing: পরীক্ষার ক্ষেত্রে শুধুমাত্র ‘writing skill’ (লেখার দক্ষতা) যাচাই করা হয়, তাই এখানে ‘writing’ শব্দটি বসেছে।
(h) vocabulary: ইংরেজি শেখার অন্যতম প্রধান বাধা হলো শব্দভাণ্ডারের অভাব। তাই এখানে ‘vocabulary’ ব্যবহৃত হয়েছে।
(i) environment: ইংরেজি চর্চার পরিবেশের অভাবকে বোঝাতে ‘speaking environment’ ব্যবহৃত হয়েছে।
(j) across: পুরো দেশ জুড়ে শিক্ষকদের ঘাটতি বোঝাতে ‘across the country’ (সারা দেশ জুড়ে) ব্যবহৃত হয়েছে।
- Make six sentences using the parts of sentences from the each column of the table below:
| Tree plantation | very essential for balanced environment. | |
| Trees | provide | opposite to tree plantation. |
| Deforestation | be | us with wood, fruits and flowers. |
| Afforestation | dangerous for the environment. | |
| Cutting trees | called the air purifier. | |
| It | the main cause of environmental pollution. |
Answer:
(a) Tree plantation is very essential for balanced environment.
(b) Trees provide us with wood, fruits and flowers.
(c) Afforestation is called the air purifier.
(d) Deforestation is opposite to tree plantation.
(e) Cutting trees is dangerous for the environment.
(f) It is the main cause of environmental pollution.
Answer with Short Explain:
(a) Tree plantation is very essential for a balanced environment: এখানে ‘Tree plantation’ হলো বিষয় (Subject), ‘is’ হলো ভার্ব এবং বাকি অংশটি এর গুরুত্ব বোঝাচ্ছে।
(b) Trees provide us with wood, fruits, and flowers: এখানে ‘Trees’ কাজ করছে (provide), যা আমাদের প্রয়োজনীয় জিনিস সরবরাহ করছে।
(c) Afforestation is called the air purifier: বৃক্ষরোপণ বা বনসৃজন (Afforestation) বাতাসকে নির্মল রাখে, তাই একে ‘air purifier’ বলা হয়।
(d) Deforestation is opposite to tree plantation: বন নিধন (Deforestation) এবং গাছ লাগানো একে অপরের বিপরীত কাজ, এটি এখানে স্পষ্টভাবে ফুটে উঠেছে।
(e) Cutting trees is dangerous for the environment: গাছ কাটা পরিবেশের জন্য ক্ষতিকর—এখানে কার্যকারণ সম্পর্কটি দেখানো হয়েছে।
(f) It is the main cause of environmental pollution: ‘It’ বলতে এখানে ‘Cutting trees’ বা ‘Deforestation’-কে বোঝানো হয়েছে, যা দূষণের মূল কারণ।
- Complete the following text with right forms of the verbs given in the box:
| waste | know | follow | observe | do |
| make | fall | are | utilize | is |
We should (a) ———- the life style of the ants and bees. They (b) ———- good use of their time and store food for the rainy days. They never (c) ———- a single moment in negligence or indolence. So they never (d) ———- into extreme crisis. We (e) ———- the best creatures in creation. We (f) ———- everything good and bad. We can (g) ———- better than the others. We should all (h) ———- every moment properly. Punctuality (i) ———- the best tonic in this regard. We should (j) ———- the footsteps of the famous persons.
Answer:
(a) observe (b) make (c) waste (d) fall (e) are (f) know (g) do (h) utilize (i) is (j) follow
Short Explain:
(a) observe:
‘Should’ একটি modal auxiliary verb, তাই এর পরে সবসময় verb-এর base form (observe) ব্যবহৃত হয়।
(b) make:
‘They’ একটি plural subject, তাই Present Indefinite Tense-এ verb-এর base form (make) অপরিবর্তিত থাকে।
(c) waste:
‘Never’ একটি negative adverb হলেও এটি verb-এর গঠন পরিবর্তন করে না। Subject ‘They’ plural হওয়ায় verb waste-ই থাকবে।
(d) fall:
‘So’ এখানে conjunction হিসেবে ব্যবহৃত হয়েছে। আগের clause-এ present tense থাকায় consistency বজায় রাখতে এখানে present form (fall) ব্যবহৃত হয়েছে।
(e) are:
‘We’ একটি plural subject, তাই ‘be’ verb-এর plural form ‘are’ ব্যবহৃত হয়েছে।
(f) know:
Subject ‘We’ plural হওয়ায় Present Indefinite-এ verb-এর base form (know) ব্যবহৃত হয়েছে।
(g) do:
‘Can’ একটি modal auxiliary verb, তাই এর পরে verb-এর base form (do) বসে।
(h) utilize:
‘Should’ থাকার কারণে এর পরে base form (utilize) ব্যবহৃত হয়েছে।
(i) is:
‘Punctuality’ একটি singular (uncountable noun), তাই এর সাথে singular verb ‘is’ ব্যবহৃত হয়েছে।
(j) follow:
‘Should’ modal auxiliary verb হওয়ায় এর পরে base form (follow) বসেছে।
- Change the sentences according to directions given in the bracket:
(a) The student is known to me. (Active)
(b) She gave me an interesting book. (Passive)
(c) Jashore is older than Magura. (Positive)
(d) Truthfulness is the best quality of a person. (Comparative)
(e) No other city in Bangladesh is as populous as Dhaka. (Superlative)
(f) My friend is always punctual. (Negative)
(g) He is a great fool. (Exclamatory)
(h) How bright the student is! (Assertive)
(i) We should obey our teachers. (Imperative)
(j) Take care of your health. (Passive)
Answer:
(a) I know the student.
(b) I was given an interesting book by her. / An interesting book was given to me by her.
(c) Magura is not as old as Jashore.
(d) Truthfulness is better than any other quality of a person.
(e) Dhaka is the most populous city in Bangladesh.
(f) My friend is never late/unpunctual.
(g) What a great fool he is!
(h) The student is very bright.
(i) Let us obey our teachers.
(j) Let your health be taken care of.
Short Explain:
(a) (Active):
Passive voice-এ ‘is known’ থাকলে Active-এ ‘know’ হয়। এখানে preposition ‘to’ এর জন্য ‘I’ subject হিসেবে বসেছে।
(b) (Passive):
এটি double object যুক্ত sentence। আমি ‘me’ কে subject ধরে ‘I was given…’ অথবা ‘an interesting book’ কে subject ধরে sentence টি করেছি।
(c)(Positive):
Comparative degree-তে ‘older’ ছিল, একে positive-এ নিতে ‘not as/so + adjective + as’ structure ব্যবহার করা হয়েছে।
(d) (Comparative):
Superlative degree-র ‘the best’ কে comparative-এ রূপান্তর করতে ‘better than any other’ ব্যবহার করা হয়েছে।
(e) (Superlative):
Positive degree-র ‘No other’ যুক্ত sentence-কে superlative করতে ‘the + adjective-এর superlative form’ (most populous) ব্যবহার করা হয়েছে।
(f)(Negative):
‘Always’ এর বিপরীত শব্দ ‘never’ এবং ‘punctual’ এর বিপরীত শব্দ ‘late’ বা ‘unpunctual’ ব্যবহার করে sentence-এর অর্থ ঠিক রাখা হয়েছে।
(g) (Exclamatory):
‘Great’ থাকায় exclamatory করার সময় ‘What a’ দিয়ে sentence শুরু হয়েছে।
(h) (Assertive):
Exclamatory sentence-টিকে assertive-এ আনার জন্য ‘very’ ব্যবহার করা হয়েছে।
(i) (Imperative):
‘Should’ যুক্ত sentence-কে imperative করতে সাধারণত ‘Let us + verb’ (প্রস্তাব বোঝাতে) অথবা সরাসরি verb দিয়ে শুরু করা হয়।
(j) (Passive):
এটি imperative sentence, তাই passive করার সময় ‘Let + object + be + past participle’ structure অনুসরণ করা হয়েছে।
- Complete the following sentences (using conditionals, gerund, infinitive, participle):
(a) If you eat a balanced diet, ———-.
(b) ———- I would join the party.
(c) ———- is a good exercise.
(d) His syllabus is ———-.
(e) ———- is a great sin.
Answer:
(a) If you eat a balanced diet, you will have a good health.
(b) If he invited me, I would join the party.
(c) Swimming is a good exercise.
(d) His syllabus is almost finished.
(e) To tell a lie is a great sin.
Short Explain:
(a) If you eat a balanced diet, you will have good health:
এটি First Conditional-এর নিয়ম (If + Present Indefinite + Future Indefinite)। শর্ত পূরণ হলে ফল কী হবে তা এখানে বোঝানো হয়েছে।
(b) If he invited me, I would join the party:
এটি Second Conditional-এর নিয়ম (If + Past Indefinite + Subject + would/could + verb-এর base form)। কাল্পনিক বা অসম্ভব ঘটনার ক্ষেত্রে এটি ব্যবহৃত হয়।
(c) Swimming is a good exercise:
এখানে ‘Swimming’ একটি Gerund (verb + ing যখন noun হিসেবে কাজ করে)। একটি বাক্যের subject হিসেবে gerund এখানে ব্যবহৃত হয়েছে।
(d) His syllabus is almost finished:
এখানে ‘finished’ একটি Past Participle যা adjective হিসেবে কাজ করছে। এটি বাক্যের অবস্থা বা সম্পন্ন কাজ বোঝাচ্ছে।
(e) To tell a lie is a great sin:
এখানে ‘To tell’ একটি Infinitive (to + verb)। এটিও gerund-এর মতো বাক্যের subject হিসেবে কাজ করছে।
-
Complete the text adding suffixes, prefixes or the both with the root words given in the parenthesis:
Mr. Peter is a good student. He is very (a) ———- (study). He is always (b) ———- (duty) to his daily activities. He is very (d) ———- (mind) to his studies and also (c) ———- (truth) also. Weak students find him as a (f) ———- (respect) to his elders. He is (e) ———- (think) power is admirable. He is really (h) ———- (help) figure. His (g) ———- (create) in any writing. He never forgets the benefit of (i) ———- (sincere) is another quality of his daily activities. He is also an early (k) ———- (rise). Any problem cannot make him (l) ———- (attentive). He always behaves very (m) ———- (polite) with every person. His (n) ———- (honest) can not be expressed in a word.
Answer:
(a) studious (b) mindful (c) dutiful (d) respectful (e) truthful (f) helpful (g) thinking (h) creative (i) punctuality (j) Sincerity (k) riser (l) inattentive (m) politely (n) honesty.
Short Explain:
(a) studious: ‘Study’ (verb/noun) এর সাথে ‘-ous’ (suffix) যোগ হয়ে এটি একটি Adjective-এ পরিণত হয়েছে।
(b) dutiful: ‘Duty’ (noun) এর সাথে ‘-ful’ (suffix) যোগ হয়ে Adjective হয়েছে।
(c) truthful: ‘Truth’ (noun) এর সাথে ‘-ful’ (suffix) যোগ হয়ে Adjective হয়েছে।
(d) mindful: ‘Mind’ (noun) এর সাথে ‘-ful’ (suffix) যোগ হয়ে Adjective হয়েছে।
(e) thinking: ‘Think’ (verb) এর সাথে ‘-ing’ (suffix) যোগ হয়ে Adjective-এর মতো কাজ করছে (তার চিন্তা করার ক্ষমতা)।
(f) respectful: ‘Respect’ (verb/noun) এর সাথে ‘-ful’ (suffix) যোগ হয়ে Adjective হয়েছে।
(g) creative: ‘Create’ (verb) এর সাথে ‘-ive’ (suffix) যোগ হয়ে Adjective হয়েছে (তার সৃজনশীলতা বোঝাতে)।
(h) helpful: ‘Help’ (verb) এর সাথে ‘-ful’ (suffix) যোগ হয়ে Adjective হয়েছে।
(i) sincerity (এখানে বাক্যের অর্থ অনুযায়ী Sincerity হবে): ‘Sincere’ (adjective) এর সাথে ‘-ity’ (suffix) যোগ হয়ে Noun হয়েছে।
(j) punctuality (প্রশ্নের ক্রম অনুযায়ী): ‘Punctual’ (adjective) এর সাথে ‘-ity’ (suffix) যোগ হয়ে Noun হয়েছে।
(k) riser: ‘Rise’ (verb) এর সাথে ‘-er’ (suffix) যোগ হয়ে Noun (ব্যক্তি) হয়েছে।
(l) inattentive: ‘Attentive’ (adjective) এর আগে ‘in-‘ (prefix) যোগ হয়ে বিপরীত অর্থ প্রকাশ করছে।
(m) politely: ‘Polite’ (adjective) এর সাথে ‘-ly’ (suffix) যোগ হয়ে Adverb হয়েছে।
(n) honesty: ‘Honest’ (adjective) এর সাথে ‘-y’ (suffix) যোগ হয়ে Noun হয়েছে।
-
Make tag questions of the following statements:
(a) Fishes can swim, ———-?
(b) Help the helpless, ———-?
(c) ‘She’ is a pronoun, ———-?
(d) He put the bag here, ———-?
(e) They seldom come to me, ———-?
(f) The friendship rose in them, ———-?
(g) Let’s go to the outing, ———-?
Answer:
(a) Fishes can swim, can’t they?
(b) Help the helpless, will you/won’t you?
(c) ‘She’ is a pronoun, isn’t it?
(d) He put the bag here, didn’t he?
(e) They seldom come to me, do they?
(f) The friendship rose in them, didn’t it?
(g) Let’s go to the outing, shall we?
Short Explain:
(a) can’t they?: বাক্যটি Affirmative (ইতিবাচক), তাই Tag টি Negative হয়েছে। ‘Fishes’ এর পরিবর্তে Pronoun ‘they’ বসেছে।
(b) will you/won’t you?: এটি একটি Imperative sentence (আদেশ/অনুরোধ)। Imperative sentence-এ Tag হিসেবে ‘will you’ বা ‘won’t you’ উভয়ই সঠিক।
(c) isn’t it?: এখানে ‘She’ শব্দটিকে একটি শব্দ হিসেবে উল্লেখ করা হয়েছে (Subject হিসেবে নয়), তাই Pronoun হিসেবে ‘it’ বসেছে।
(d) didn’t he?: ‘He put’—এখানে ‘put’ ভার্বটি Past Tense-এ আছে (কারন Present Tense হলে ‘He puts’ হতো)। তাই Tag-এ ‘did’ ব্যবহৃত হয়েছে।
(e) do they?: ‘Seldom’ একটি Negative শব্দ (যার অর্থ ‘কদাচিৎ’), তাই বাক্যটিকে Negative ধরা হয়েছে এবং Tag টি Affirmative হয়েছে।
(f) didn’t it?: ‘Friendship’ একটি Abstract Noun, তাই এর পরিবর্তে Pronoun ‘it’ বসেছে। বাক্যটি Past Tense-এর, তাই ‘didn’t’ হয়েছে।
(g) shall we?: ‘Let’s’ বা ‘Let us’ দিয়ে শুরু হওয়া বাক্য দিয়ে প্রস্তাব বোঝায়, তাই নিয়ম অনুযায়ী Tag হবে ‘shall we’।
-
Use punctuation marks where necessary in the following text:
Mainul Islam is a qualified farmer in Naogaon He lives in his village with his two brothers When he was asked What makes you decide to stay here in this village He replied Look its true that we could leave this village for a city life But it didnt attract us
Answer:
Mainul Islam is a qualified farmer in Naogaon. He lives in his village with his two brothers. When he was asked, “What makes you decide to stay here in this village?”, he replied, “Look, it’s true that we could leave this village for a city life. But it didn’t attract us.”
Short Explain:
(a) Full Stop (.):
প্রতিটি পূর্ণাঙ্গ sentence-এর শেষে (Naogaon, brothers, village) অর্থ স্পষ্ট করার জন্য full stop দেওয়া হয়েছে।
(b) Comma (,):
- “When he was asked,”—এই introductory part-কে আলাদা করার জন্য comma ব্যবহৃত হয়েছে।
- “Look,”—এটি একটি introductory word বা সম্বোধন, তাই এর পরে comma বসেছে।
(c) Quotation Marks (” “):
Direct speech বা কারো সরাসরি কথা বোঝাতে quotation marks ব্যবহার করা হয়েছে।
- “What makes you… village?”—এটি question হওয়ায় quotation-এর ভেতরেই question mark দেওয়া হয়েছে।
- “Look… attract us.”—এটিও একটি direct speech, তাই quotation marks-এর মধ্যে রাখা হয়েছে।
(d) Apostrophe (‘):
it’s (it is) এবং didn’t (did not)—এই শব্দগুলোতে contraction বোঝাতে apostrophe ব্যবহার করা হয়েছে।
(e) Question Mark (?):
Direct speech-এর ভেতরের প্রশ্ন “What makes you decide…?” বোঝাতে question mark ব্যবহার করা হয়েছে।
